Por que o Verbo To Be é Tão Importante no Inglês?
Se você está começando a aprender inglês, é impossível fugir dele: o verbo to be é uma das primeiras estruturas que aparece em livros, cursos e vídeos online — e por um ótimo motivo. Ele é a base da comunicação no idioma! Mas aqui vai um alerta importante: você não precisa começar por ele.
Muitos “gurus” do inglês repetem que o to be deve ser seu primeiro passo. Mas no Método Mr. Fischer, eu sigo outro caminho — mais lógico, mais natural e mais eficaz. Continue lendo que eu explico o porquê.
Atenção
Este artigo não é uma aula completa sobre o verbo to be. É uma resposta direta à dúvida que muitos têm: “por que o verbo to be é tão importante?” — e por que, mesmo assim, eu não começo por ele no meu método.
O que é o verbo to be?
O verbo to be significa literalmente “ser”, “estar” e, em alguns contextos, até mesmo “ficar”. Ele é irregular (muda bastante conforme a frase) e está presente em praticamente todas as conversas do dia a dia. Mas isso não significa que ele seja simples — e nem que você deva começar por ele.
No meu método, eu explico: o to be é importante, mas não é o mais simples. Muitos brasileiros travam no inglês justamente porque começam estudando o verbo mais irregular de todos!
Por que o verbo to be é tão usado?
1. Ele expressa identidade e estado
É a espinha dorsal para descrever identidade, estado emocional ou localização. Veja exemplos:
- I am a student. → Eu sou um estudante.
- She is tired. → Ela está cansada.
- They are at home. → Eles estão em casa.
2. Ele faz tudo sozinho
O to be não precisa de auxiliar para formar frases afirmativas, negativas ou interrogativas:
- Afirmativa: He is a teacher.
- Negativa: He is not a teacher.
- Interrogativa: Is he a teacher?
Com exceção do futuro simples (com will), onde ele se comporta como qualquer outro verbo.
3. Ele aparece como auxiliar
- She is studying. → Ela está estudando. (presente contínuo)
- The house was sold. → A casa foi vendida. (voz passiva)
Mas por que eu, Mr. Fischer, NÃO começo ensinando o verbo to be?
Simples: porque eu ensino inglês de forma lógica, acessível e sem enrolação. E para isso, sigo uma sequência de aprendizado que funciona em um nível neurolinguístico.
O que quero dizer com isso? Que o seu cérebro tem uma linguagem primária — e não, ela não é o português. Quando eu digo “gato”, você provavelmente visualiza o animal, e não a palavra escrita. Isso é linguagem primária: imagens, sensações e padrões mentais.
Você aprendeu o português para expressar essa linguagem interna em palavras. O inglês precisa seguir esse mesmo caminho natural.
Agora, voltando ao verbo to be: ele muda com cada pronome, muda no passado, muda nas perguntas… começar por ele é como pedir para alguém dirigir antes de aprender a andar.
No Método Mr. Fischer, meus alunos:
- Aprendem primeiro os verbos regulares: como work, play, live, like.
- Dominam o presente, passado e futuro simples com esses verbos.
- Depois, revisitam tudo com o verbo to be, que agora parece fácil — até óbvio!
Essa ordem dá resultado. Alunos que estavam travados há anos aprendem a formar frases em inglês em poucas semanas.
Como eu ensino o to be no meu método
- Você aprende com frases reais, aplicáveis na vida real.
- Compara o to be com verbos regulares para entender o que o torna especial.
- Descobre que ele só parece complicado porque te ensinaram fora de ordem.
O to be deixa de ser um “bicho de sete cabeças” quando você já domina frases como:
- I work every day.
- She lives in Florida.
- We studied last night.
Depois disso, o “I am here” parece brincadeira de criança.
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Conclusão
O verbo to be é importante — mas não precisa ser o começo da sua jornada. Com o Método Mr. Fischer, você aprende inglês com clareza, lógica e propósito. Sem decoreba. Sem enrolação. E com progresso real.
Compartilhe este artigo com quem está começando e diga: você não precisa começar pelo mais difícil. Comece com o que funciona!
Referências:
- Cambridge Dictionary – Grammar: Be
- EF Education First – English Grammar: Verb To Be
- British Council – Verb Be
Eu sou o Mr. Fischer, coach de idiomas com mais de 15 anos de experiência ensinando brasileiros nos EUA. Meu objetivo é te ensinar inglês de forma clara, divertida e lógica — mesmo que você ache que já tentou de tudo. Se você sente que já viu esse conteúdo antes e ainda assim não aprendeu, é porque ninguém te mostrou o caminho certo.

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